느린학습자아동 대상 IT교육에 뛰어들다!

오늘 한주도 즐겁고 행복하셨나요?

2024. 10. 5.

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느린학습자아동 대상 IT교육에 뛰어들다!

feat. LG그룹X사회복지공동모금회 희망품다

안녕하세요! 피플즈 김범준입니다!

안녕하세요! 피플헌혈, 피플에듀 김범준입니다! 금주에도 즐겁고 행복한 한주 보내셨나요?

피플즈팀은 새로운 기회를 더 많이 만들어가기 위해 고군분투를 하는 한주였습니다!

오늘은 LGX사랑의열매(사회복지공동모금회)의 기업사회공헌 컨퍼런스에서 발표하고, 새롭게 준비하게 된 사업에 대해 소개해드리고자 합니다.

느린학습자아동 문제

교육을 진행하면서 10~20%의 친구들이 수업에 따라오는것을 정말 어려워한다는 것을 발견하고, 왜 그러한 문제를 겪을까 하는 고민이 많았습니다. 그래서 수업내용을 바꿔보기도 하고, 내용을 조금 더 쉽게 변경해보기도 하는 등의 시도를 해보았었는데요. 그럼에도 아이들이 개선되지 않아 원인을 찾아나섰습니다.

우연한 기회로, "느린학습자"에 대한 개념을 알게 되었고, 관련해서 열심히 찾아보고 공부를 하게 되었습니다.

느린학습자에 대해 모르시는 분들도 많으실텐데요, 쉽게 말씀드리면, IQ(지능지수)가 71~84에 속하는 사람을 의미합니다. (DSM 4판기준) 믿기 어렵지만, 대한민국 전체인구의 13.6%에 해당하는데요, 무려 700여만명이 속한다고 합니다.

느린학습자아동의 경우, 유치원시기에서는 또래에 비해 언어 및 운동발달이 더디고, 초등학교에 입학해서는 언어, 산수, 도형문제에까지 어려움을 겪습니다. 중고교로 넘어가서는 집중력이 저하되고, 충동성이 발현되어, 또래친구들과의 관계가 어렵습니다.

이러한 어려움을 겪는 친구들이 전국에 무려 80만명에 달합니다.

느린학습자아동 관련 연구에 따르면, 맞춤형 반복 교육이 제공될 경우, 아이들의 성장과 개선을 이룰수 있다고 합니다. 하지만, 사회지원책이 부족하고, 느린학습자아동의 특성을 이해하는 교육자를 찾기 어렵기 때문에 현실은 정말 어렵다고 합니다.

4050의 경력단절 문제

한편, 4050의 가장 큰 이슈는 재취업 및 취업연계교육임을 깨달을 수 있었습니다. 실제로 '피플에듀'를 시작전에 사회문제를 찾기 위해 50플러스센터에 찾아가보기도 하며, 많은 중장년분들을 만나뵙기도 했는데요, (사실 이때의 가설은, 4050 분들의 여가를 공유할 수 있는(?) 그런게 있다면 어떨까? 였었습니다. - 하지만 생계에 대한 부분이 가장 이슈가 커서 실현이 불가능함을 꺠달았습니다.) 대부분의 중장년분들의 경우, 은퇴이후 일을 하고 싶지만, 본인이 원하는 일을 할 수 없고, 단순노무일만 가능하다는 문제를 발견할 수 있었습니다. 실제로 통계로 확인했을때도 경력단절된 IT직무 4050의 재취업율은 17%에 불과했습니다.

(느린학습자아동 이야기를 하다가 왜 4050이야기를 했는지 궁금하시다면 끝까지 읽어주세용)

( 2024년 1월 50+센터 방문기 )

다시, 느린학습자아동에 대한 내용으로 돌아와서 느린학습자아동 교육을 어떻게 해야 아이들에게 정말 도움이 될까? 공부를 하게 되었습니다. 그 결과, 맞춤형 반복 교육을 기본이고 아이들은 존중과 사랑이 필요하다는 것을 배울 수 있었습니다.

그래서 느린학습자아동 대상 교육은 눈에 보이는 당장의 결과물 보다는, 아이들의 "자신감"을 키우는 교육으로 준비하기로 마음을 먹고, 실생활에 꼭 필요한 IT 교육을 제공하기로 결정했습니다.

어떻게 하면 아이들의 자신감을 키울수 있을까 고민하던중, 위의 4050의 경력단절 문제를 해결하며, 느린학습자아동의 자신감을 키울수 있다면 어떨까 생각해보게 되었습니다. 육아경험을 바탕으로 존중과 사랑을 나누어줄수 있다면, 아이들이 자신감을 키우고, 변화될 것이라고 생각했습니다.

이런 생각들 속에서서 육아경험이 있는 IT직무 경력단절 4050을 강사로 양성해 교육을 하자! 로 솔루션을 만들게 되었습니다.

지자체와 함께 육아경험이 있는 4050을 강사로 선발해 양성하고, 교육청 및 교육복지센터와 함께 느린학습자아동을 선발해 교육을 진행하는 모델로, 피플에듀의 민-관-학 교육복지협력모델을 기본으로 합니다.

아무래도 피플에듀는 느린학습자아동에 대한 이해도가 낮기 때문에 관련 기관의 협조와 도움을 받아 강사양성 및 커리큘럼 등을 구성해나가고자 합니다. 또 맞춤형 교육을 제공해나가고자 초/중/고 교육 커리큘럼을 구성하고자 합니다.

우선 금번에 진행하는 커리큘럼은 다음과 같습니다.

한글과 PPT를 통해 자신의 꿈과 일기 등을 매주 작성하고, 발표하는 연습을 진행합니다. 아무래도 느린학습자친구들이다보니, 한글과 PPT도 긴 회차로 구성되어있는데요, 한글과 PPT가 익숙해지면, AI를 활용해 자신만의 꿈을 담은 책을 만드는 교육도 제공될 예정입니다. 친구들과 함께 자신이 만든 동화책을 돌려보며 읽는 시간도 갖고자 합니다. 더불어서, AI를 활용하는 것 뿐만 아니라 AI윤리 및 디지털리터러시 교육을 제공해 올바르게 AI를 활용할 수 있는 방법도 가르치고자 합니다.

단순히 한글 PPT AI활용에 대한 것을 가르치는 것이 아니라, 이러한 기술과 도구를 통해 자신의 생각을 말하고, 쓰고, 읽는 연습을 하고자 합니다. 이러한 연습을 맞춤형, 반복적으로 제공해 수업이 끝날때는 아이들이 한글과 PPT, AI를 익혀 활용할 수 있고, 자신이 무얼 좋아하고 싫어하는지 말하고, 쓰고 할 수 있을것으로 기대하고 있습니다.

느린학습자 아동은 학교에서도, 친구들사이에서도, 정말 어려운 경우, 가정에서도 존중 받지 못하는 경우가 많다고 합니다. 존중 받지 못하는 경험이 학습되어, 누군가의 선의에 쉽게 마음열기에, 누군가는 이를 악용하고 이용해, 사람에 상처를 받으며, 마음의 멍이 든다고 합니다.

피플에듀는, 엄마, 아빠의 마음으로 아이들을 가르칠수 있는 육아경험이 있는 4050 강사와 함께, 자신의 생각을 자유롭게 쓰고, 말하고, 읽는 교육을 통해 느린학습자 아동의 자신감을 만들어가고자 합니다. 더불어, 느린학습자 아동 뿐만 아니라, 경력단절이 된 4050의 새로운 사회참여를 통한 4050의 자신감 또한 향상해나갈 것입니다.